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全脑教育PK传统教育,到底有何区别?

发布时间:2019-05-15 15:49:46  点击量:0 

全脑教育与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来,我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车,80%的孩子都只是用了大脑的一半(左脑)学习。其实右脑的潜能是极其巨大的,据了解右脑的信息储存量是左脑的100万倍,右脑的记忆力是左脑的100倍,右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。那么如此巨大的潜能被开发出来,对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。

那么全脑开发会对小孩子有什么好处呢?

 

 

01

专注力

 

专注力是一切学习能力的基础,

是孩子最基本的适应环境的能力。

专注力好的表现:

听觉专注:听清楚。

视觉专注:看仔细。

专注的持久性、稳定性:坐得住、做得好。

注意的广度:不丢、不落、不错。

注意的转移:自主转移、注重重点,不分心。

注意的分配:边听、边想、边看。

情绪自控能力:情绪稳定,自控力强。

02

记忆能力

 

右脑的记忆速度是左脑的100倍,记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现:

1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住,如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。

2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍,节省时间,提高学习效率。

3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。

4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。

5、联想能力大大提升,想象力丰富,写作文轻松。

6、写作业的速度加快。

03

观察能力

 

上过潜能课的孩子有较强的观察力,观察事物细致、精确,能够抓住生活中的细节,积累大量的生活素材并能够灵活运用。

 

孩子的观察能力得到培养,从而激发孩子的想象力,为创造性思维的建立打下良好基础。

04

思维能力

 

思维力是是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。

形象思维好,孩子能够运用联想、想象进行思维,能将复杂的知识想象化理解。

05

想象力

 

潜能课能够很好地开发孩子的想象力,孩子看到一个物体,一件事情,脑中会浮现出新颖、生动的意象,想象事物更加丰富多彩。

 

拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。

 

孩子的兴趣提高,求索精神增强,思维更加活跃,善于寻找对策,创造力比其他人更胜一筹。

06

理解能力

 

理解力好的优势有很多,今天我们列举两个优势:

1、让孩子对待一个问题,能做到选择出最适合的答案,找出最快、最好的解题路径、解决办法,同时能分析出事件、题目的构成,并根据其构成做出判断。

 

2、理解能力出色的孩子领悟力也很强,能举一反三。

07

创新能力

 

右脑教育能够充分挖掘孩子的创新能力,创新能力强的孩子,会有新颖的想法、观点独到,思维活跃,喜欢多角度思考问题。

08

自我控制能力

 

自我控制,是指个人对自身心理与行为的主动掌握,包含情绪自控、行为自控和坚持性等三方面内容。自控力(关键期:6岁之前)

1、自控力好的孩子会在不断地快乐学习中找到自己的位置,知道自己该做什么不该做什么。

2、右脑主司情感,右脑发达的人,感知他人需求的能力更强,更有爱心,更能够在人际交往中控制自己的行为。

3、能够树立良好的价值观,正确面对人际交往中的种种问题,培养起良好的情商,获得他人的赞扬和尊重。

09

语言表达能力

 

1、语言表达能力好的孩子,往往求知欲旺盛,知识面也广,智能发展得比较好。

2、进入小学以后,在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。

3、语言发展得比较好的幼儿,往往思想活跃,性格开朗,喜欢同别人交往,活动能力比较强。

 


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